أسرع طريق للوظيفة - عبدالرحمن اليحيائي

يستعرض هذا اللقاء أهمية التعليم والتدريب المهني كركيزة أساسية لدعم الاقتصاد الوطني وسد الفجوة بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل المتغيرة. ويسلط الضوء على تجارب دولية ناجحة مثل ألمانيا وسنغافورة، مع التركيز على الجهود الحثيثة التي تبذلها سلطنة عمان لتطوير هذا القطاع عبر مبادرات رؤية 2040 ودمج المسارات المهنية في التعليم العام. كما يناقش الضيف التحديات القائمة، مثل الحاجة إلى الدعم المالي المستدام وتعزيز الشراكة مع القطاع الخاص لضمان جودة الكفاءات البشرية. ويؤكد الطرح على أن المهارة الفنية أصبحت اليوم تتقدم على الشهادات الأكاديمية التقليدية في جذب الاستثمارات وخلق فرص عمل حقيقية للشباب. وأخيراً، يشدد النص على ضرورة حوكمة المنظومة وتحديث المناهج باستمرار لمواكبة التطورات التقنية والقطاعات الناشئة مثل الطاقة المتجددة.

ملخص

المزيد حول شبكة قاف

قاف هي شبكة محتوى عربية تهدُف إلى صناعة المحتوى الصوتي المُلهم بإنشاء أفضل القصص والمحتوى المُثري الأكثر جاذبية من عمان والمنطقة تساعد الشبكة العلامات التجارية على التفاعل مع المستمعين من خلال الإعلانات الموجهة للفئة المستهدفة والمحتوى النوعي.

قد يعجبك أيضا:

مرحبتين التدريب المهني هو واحد من اهم متطلبات سوق العمل لتوفير كفاءات بشريه عاليه ولكن مع المتغيرات المتسارعه والتقدم التقني هناك اسئله تطرح نفسها حول التحديات والفرص للاجابه على كل هذه التساؤلات راح يكون ضيفنا في هذه الحلقه هو المهندس عبد الرحمن اليحيائي عضو مجلس امناء الكليات المهنيه للرعايه والاعلان في بودكاست قفير تواصلوا على الايميل وود في توصيف الحلقه انا سالم بشير وهذا بودكاست قفير اهلا وسهلا بك باشمهندس حياك الله في بودكاست قفير شكرا جزيلا على الدعوه ويشرفني ان يكون احد المشاركين في هذا البودكاست حقيقه اللي له اثر كبير جدا على طرح مواضيع مختلفه واليوم موضوعنا اكيد موضوع مهم صحيح صحيح تدريب مهني عن يعني بدايه ببغى اعرف منك ايش دور تدريب مهني في تعزيز القدرات البشريه الوطنيه لا شك انه التدريب المهني هو احد انواع التعليم في في مختلف الدول وهو رافد حقيقي واساسي لمنظومه العمل في اي بلد دول كثيره تعتمد على التعليم والتدريب المهني لرفد سوق العمل بالموارد البشريه القادره والماهر لدفع عجله الاقتصاد في البلد وبالتالي هذا النوع من التعليم هو تعليم يعتمد كثيرا على حقيقه المهارات اكثر من يعني اليري او يعني نظريات النظريات وغيرها وبالتالي هذا النوع من التعليم هو رغبه كبيره جدا في سوق العمل كثير من الدول تعتمد عليه بشكل اساسي لدعم صناعاتها وتجويد ايضا صناعاتها والمانيا خير شاهد على هذا على هذا النموذج الحقيقي وايضا سوره واليابان كذلك ايش سوت المانيا المانيا طبعا هي من اول الول التي بدات التعليم المهني في تقريبا في اكثر من يعني في العام 1800 او حتى قبل هذا التاريخ بدا التعليم المهني في المانيا حاليا التعليم المهني في المانيا يشكل 70% من مجمل تعليم في جمهوريه المانيا 70% 70% من التعليم هو تعليم يعتمد على التعليم المهني من حيث العدد يعني المنتسبين من حيث عدد المنتسبين نعم عجيب نعم عجيب و كنت ذكرت ايضا سنغافوره نعم ايش ايش اللي ق تسوي سنغافور طبعا سنغافوره ايضا فتحت مسارات التعليم المهني مع بدايه نهضه سنغافوره وركزت على هذا التعليم في تخصصات معينه وفي مهارات معينه اللي الدوله قام اقتصادها على على نوع معين من حقيقه القطاعات وبالتالي دربت وايضا وفرت كثير من الجهود لدعم ورفد سوق العمل بمهارات معينه يحتاجها القطاع الخاص وكذلك اليابان ايضا هي احدى الدول اللي اهتمت ايضا بالتعليم والتدريب المهني وما الصناعات الكبيره التي تنتجها والمنتجات التي تنتجها اليابان الا يعني احد اسبابها هو وجود المهاره المهنيه في مختلف القطاعات عجيب كيف قدرت هذه الدول مهندس انها تقلل من الفجوه ما بين التعليم وما بين سوق العمل طبعا هناك كثير من الاجراءات يعني لرفض او لحقيقه غلق الفجوه بين سوق العمل وبين التعليم هذه حقيقه يعني فلسفه كبيره جدا فلسفه التعليم في كل دوله تختلف من دوله الى اخرى فنحن في سلطنه عمان على سبيل المثال في مرحله من المراحل كنا محتاجين عدد كبير من مخرجات البكر اليوس و والدبلوم بشكل عام اكثر من التعليم المهني ولكن الان حقيقه نحن نحتاج اكثر من هم اصحاب المهارات اكثر من اصحاب حقيقه الشهادات ف فلسفه التعليم تختلف من دوله الى اخرى ومن مرحله الى اخرى ومن فتره زمنيه الى اخرى اي في السابق احنا كان عندنا نقص كبير في حمله شهادات البكر اليوس على سبيل المثال فكان التركيز على التعليم الجامعي وانتساب الطلبه الى التعليم الجامعي وايضا ارسال الطلبه باعداد كبيره الى الى الخارج كذلك للحصول على هذا التعليم نوع من التعليم لانه كانت في فجوه وكبيره هناك في هذا المجال اليوم احنا تشبعنا حقيقه بشكل كبير بالنسبه لمخرجات التعليم الجامعي واعتقد انه الان مرحله تركيز على التعليم المهني مرحله مفصليه يحتاجها سوق العمل بشكل كبير وبالتالي التركيز عليها حقيقه هو امر مهم جدا معناته هنا افهم من كلامك انه التعليم المهني او التدريب المهني لابد انه يتفاعل مع سوق العمل مع متطلبات ومتغيرات سوق العمل لا شك في ذلك اليوم اذا نظرنا الى سوق العمل سنلاحظ انه لا يقل عن 80% من احتياجات سوق العمل هم من اصحاب المهارات وايضا ومخرجات التعليم المهني هناك حاجه كبيره وماسه جدا اليوم لخلق فرص عمل للباحثين عن عمل اعتقد اليوم معظم الاجانب العاملين في القطاع الخاص هم في التخصصات المهنيه وبالتالي لايجاد فرص عمل لشبابنا وللباحثين عن عمل اعتقد التركيز على هذا على هذا المسار وهو المسار المهني والتقني امر لابد منه ايش عن القطاعات اللي مفترض يركز فيها التعليم المهني هل هناك قطاعات معينه ام انه كيف عاده يتم يتم نقاش ه هذا المساعد طبعا كل القطاعات تحتاج الى التعليم المهني كل القطاعات يعني اذا تكلمنا عن قطاع النفط والغاز بشكل خاص هو قطاع يعتمد بشكل كبير على المهارات وبالتالي هذه هذا المسار المسار المهني هو مسار عفوا هو مسار مهم جدا حقيقه المسار المهني هو مسار جدا مهم لقطاع النفط والغاز كذلك ايضا بالنسبه للقطاع اللوجستي بالنسبه حتى للقطاع الطبي وغيرها من القطاعات المختلفه والقطاع السياحي كذلك تحتاج التعليم المهني والتدريب المهني وبالتالي التدريب المهني والتعليم المهني ليس محصورا في قط بحد ذاته وانما هو قطاع يعني او عفوا هو مسار يحتاج كل كل القطاعات المختلفه القطاعات التنمويه المختلفه عندنا في في المنطقه هل هناك تركيز على قطاعات معينه حاليا طبعا احنا في نتكلم عن نتحدث عن سلطنه عمان تقريبا التركيز كثيرا على قطاع النفط والغاز وكذلك القطاع اللوجستي هم اكثر قطاعين حاليا يتم التركيز عليهم بالنسبه لتعليم المهني والتدريب المهني وكذلك ايضا يعني القطاع الصناعي القطاع الصناعي ايضا احد القطاعات المهمه التي تحتاج للتخصصات المهنيه جميل ا التعليم والتدريب المهني عاده ينظر له على انه لتعزيز القدرات الوطنيه وينظر له ايضا ل كوسيله لخفض اعداد الباحثين عن عمل ام كيف ينظر له هنا في عمان لا شك انه النظره هذه يعني نظره صحيحه وانا اعتقد انه التعليم والتدريب المهني هو بيكون رافد حقيقي لخلق فرص العمل للمواطنين في مختلف القطاعات التنمويه وانا حقيقه احب ان يعني اشيد بان او اذكر بان رؤيه عمان 2040 ركزت على فتح مسارات التدريب المهني والتقني في اولويه التعليم والبحث العلمي والابتكار وكذلك جلاله السلطان هيثم بن طارق المعظم حفظه الله ورعاه يعني هو داعم بشكل كبير لاستحداث التعليم المهني وتقني على جميع المستويات وكما تعلمون بدءا من العام الاكاديمي الحالي قامت وزاره التربيه والتعليم بفتح مسارات التعليم المهني للصف الحادي عشر والعام القادم يعني سيلتحق الطلبه هذا في الصف الثاني عشر كذلك بيستمر في التعليم المهني و ما زياره جلاله السلطان لاحد المدارس خلال الفتره الماضيه واطلاعه حتى على المناهج في التعليم المهني الى دعم كبير من لدن جلال تولي هذا المسار من مسارات التعليم طبعا هناك كثير من الجهات التي تدعم المسار المهني وهي وزاره التربيه والتعليم وزاره التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار وزاره العمل الهيئه العمانيه للاعتماد الاكاديمي حيث ضمنت الهيئه على سبيل المثال مسار المهني في الاطار ال وطني للمؤهلات وبالتالي يسهل انتقال الطلبه في المسار المهني للانتقال في المسارات الاكاديميه والتقنيه الاخرى يعني اتمنى اني اجبت على عليك ولكن هناك اهتمام كبير بهذا المسار والتعليم المهني في سلطنه عمان ونعتقد ونؤمن انه هذا المسار يساهم في ايجاد فرص عمل للمواطنين خلال المرحله القادمه ذكرت ال يعني التدريب المهني والتقني هل التقني اصبح مسار جديد الان ام كيف كيفف كيف اتعامل مع القطاع هذا طبعا طبعا هم مسارين متوازيين يعني هناك تعريفات حقيقه مختلفه لتعليم المهني والتعليم التقني ولكن انا شخصيا ارى ان المسارين يسيران في يعني يعني في بالتوازي التعليم التقني اليوم التعليم المهني يحتاج ايضا الى تقنيات مختلفه الادوات القديمه التي كانت تستخدم في التعليم المهني اليوم اصبحت تقنيات والات تساعد في صقل المهارات وبالتالي التعليم المهني والتقني هما رديفا يسيران في نفس المسار الملتحقين او الطلبه الذين يلتحقون بالتعليم المهني لابد لهم ان يتعلموا ايضا التقنيات المختلفه التي تساعدهم في سقل مهاراتهم المهنيه ايش عن التحديات اللي تواجه منظومه التدريب المهني طبعا هذه المنظومه في سلطنه عمان بدات في العام 1900 تقريبا و68 كان هناك معهد التدريب المهني افتتحته شركه تنميه نفط عمان مثل كان في الصحرا ما كذا والله لا كان في دار سيت كان في دار سيت كان في دار سيت ولكن مر التعليم المهني حقيقه في سلطنه عمان بمتغيرات كثيره وايضا الجهات التي كانت تولي اهتمامها ايضا تغيرت طوال يعني الخمسه عقود الماضيه فكما لاحظت حالي يعني قريبا تم الاعلان عن ا نقل التعليم المهني من وزاره التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار الى وزاره العمل ايش اهميه هذا هذا القرار انا اعتقد انه هذا النوع من التعليم اي هو اشبه بحقيقه او يجب ان يكون قريبا من القطاع الخاص ويجب ان يكون قريبا من سوق العمل وانا اعتقد انه وجوده في تحت مظله وزاره العمل هو المكان الصحيح يقعل اقرب للسوق هو بالضبط وايضا وزاره العمل قامت خلال السنوات الماضيه بانشاء وحدات المهارات القطاعيه هذه وحدات المهارات القطاعيه التي تنطوي تحت مظله الجمعيات المهنيه المختلفه دورها دور جدا كبير فهي تقوم و تمثل القطاع الخاص اولا وهي تقوم بتطوير المعايير المهنيه الوطنيه التي يتم استخلاص معظم البرامج المهنيه من المعايير المهنيه الوطنيه وكذلك هي مسؤوله عن اصدار شهادات الكفاءه المهنيه ودراسه سوق العمل وبالتالي وجود حقيقه هذا الملف تحت وزاره العمل هو المكان الامثل لارتباط يعني ليس فقط وحدات المهارات القطاعيه ولكن ابحاث سوق العمل احتياجات سوق العمل فهو المكان المناسب حقيقه ل لهذه لهذ لهذه المهمه يعني جميل نرجع للتحديات ا كنت بدات الحديث عن بدايه تدريب مهني نعم طبعا التحديات هو يعني عدم استدامه وجود هذا الملف تحت جهه معينه كان له حقيقه كثير من السلبيات عدم الاستمراريه في البرامج عدم الاستمراريه في في الاستراتيجيات فيما يتعلق بالتدريب يعني والتعليم المهني ف ف حقيقه هذا كان واحده من التحديات الكبيره ولكن اعتقد اليوم البوصله يعني اتجهت نحو وزاره العمل ونعتقد انه الاتجاه هو الاتجاه الصحيح مثل ما تعرف ايضا الدعم المالي لهذا القطاع حقيقه الدعم يعني ضدا جدا شحيح الدعم المالي جدا شحيح لهذا القطاع الكليات المهنيه الثمانيه المتوزعة هذه الكليات بالمعدات المتطوره وايضا يعني الاموال المطلوبه ل تجويد العمل في هذه الكليات احد التحديات الاخرى هو قله حقيقه تواصل بين القطاع الخاص وبين القائمين على هذه الكليات المهنيه ايضا هناك التدريب الخاص هناك كثير من عاهد التدريب الخاصه التي ايضا تعنى بالتدريب والتعليم المهني ا يعني لا توجد في السابق كانت لا توجد يعني مظله واحده تشرف على جميع هذه الملفات اليوم مع وجود وزاره العمل حقيقه اعتقد انه هذا الملف سيسير بالطريقه الصحيح اتمنى كذلك يعني من القطاع الخاص وشركات القطاع الخاص من التواصل مع الكليات المهنيه ودعمها ماديا وكذلك بالقدرات ايضا الفنيه والتواصل معها ل يعني تطوير المناهج في هذه الكليات ايضا الكليات اذا لم تستقي حقيقه تغذيه الراجعه من القطاع الخاص من خلال مخرجات هذه الكليات فلن ف الكليات لن تستطيع ان تطور مناهجها بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل هذا التواصل بين القطاع الخاص والكليات المهنيه حقيقه جدا جدا محدود واعتقد انه هو اكبر تحدي وبالتالي حقيقه اتوقع في المرحله القادمه ان يكون هناك تواصل اكثر ودعم مالي اكثر وتقني كذلك اكثر ل الكليات المهنيه جميل ا ايش في تصورك هي الحوكمه المناسبه بالنسبه لهذا هذا القطاع اعتقد انه الحين مع انتقال الان مع انتقال يعني هذا الملف تحت مظله وزاره العمل اعتقد هو هي الحوكمه يعني المناسبه انه يكون تحت ملف وزاره العمل وبالتالي هناك اكثر من حقيقه جانب وزاره العمل تهتم بهم حاليا وهو دعم وحدات المهارات القطاعيه اللجان القطاعيه لموارد البشريه وسوق العمل حيث قامت وزاره العمل باصدار عدد من القرارات بالتعاون مع مختلف القطاعات ل تشكيل لجان العمل في في مختلف القطاعات هناك لجنه العمل المتعلقه بقطاع الطاقه والمعادن هناك لجنه اخرى في القطاع اللوجستي هناك لجنه ثالثه في القطاع السياحي وغيرها من من اللجان المختلفه ايضا تحت هناك ايضا جمعيات مهنيه تعنى بهذا الملف لديها وحدات مهارات قطاع مرخصه من وزاره العمل فاعتقد انه اليوم نظام الحوكمه الم جود تحت اداره وزاره العمل هو النظام الامثل لاستمرار هذا يعني لاداره هذا الملف بشكل عام الخصخصه هو واحد من الموضوعات اللي اللي ضمن هذا الملف كيف تنظر انت شخصيا لمساله الخصخصه انا حقيقه يعني موضوع الخصخصه طرح اكثر من مره في اكثر من لقاء وهناك حقيقه بوادر وجهات تدفع في هذا في هذا الجانب ولكن من وجهه نظري الشخصيه التاني في هذا الموضوع حقيقه امر مهم جدا واذا ما توجهنا نحو الخصخصه فلربما نقوم بخصخصة ومن ثم بناء على مخرجات هذه الدراسه فيتم التوافق سواء ب يعني استمرار الخصخصه بقيه الكليات او التوقف عند كليه واحده او الغاء الخصخصه هناك طبعا نماذج كثيره في دول مختلفه احدها اللي هو البي بي بي اللي هو الشراكه بين القطاع العام والقطاع الخاص يضمن هذا النوع من الشراكه تجويد العمل لانه تعرف الخصخصه عندما تاتي شركه خاصه هدفها الاسمى هو الربحيه صحيح اكيد يعني هناك مؤسسات هدفها الجوده مع الربحيه ولكن ايضا بعد فتره معينه نرى انه صارت الربحيه اهم من الجوده فوجود الشراكه مع المؤسسه المسؤوله عن عن يعني هذا الملف اعتقد مهم جدا في المرحله الاولى اذا ما تمت الخصخصه وكذلك مثل ما ذكرت هناك ثمان كليات حاليا موجوده مهنيه منتشره في مختلف محافظات السلطنه توجد فيها تقريبا 14 تخصص لربما ايضا تركيز على الكليات التي لديها تخصصات معينه يحتاجها القطاع الخاص ا بشكل كبير او تخصصات جديده غير متوفره حاليا في الكليات الثمان ا لربما ايضا خصخصه هذه التخصصات واعطاها القطاع الخاص لتسريع عمليه ايجاد الكوادر البشريه لمختلف القطاعات انت ذكرت من ضمن التحديات هو التواصل مع القطاع الخاص ايش هو الدور اللي مفترض تلعبه او يلعب القطاع الخاص لتطوير التدريب المهني طبعا مثل ما تعرف يعني القطاع الخاص وايضا يعني غرفه تجاره وصناعه عمان وهي الحقيقه الممثل للقطاع الخاص اعتقد يجب ان تلعب دور مهم وانا متاكد انه هم يعني يعملوا على هذا الملف ل حقيقه تواصل مع الكليات المهنيه ل كذلك التاكد من انه البرامج المتوفره في الكليات المهنيه هي هي مسارات وهي برامج يحتاجها القطاع الخاص ا اذا كانت هناك برامج لا يحتاجها القطاع الخاص يتم يجب التوقف عنها ا اذا كانت هناك برامج غير متوفره في الكليات المهنيه انا اعتقد القطاع الخاص دوره ان يتواصل مع الكليات المهنيه يبلغهم باحتياجاته هذه الحقيقه ا يعني هناك فراغ حاليا في هذا الموضوع حلقه مفقوده وحلقه مفقوده لا شك يجب على على يعني شركات القطاع الخاص ربما غرفه تجاره وصناعه عمان بتواصل مع الكليات المهنيه ومعرفه التخصصات الموجوده وربما انشاء لجان يعني بين شركات القطاع الخاص والكليات المهنيه تعنى ب حقيقه ابلاغ الكليات المهنيه ورفده بالمعلومات والبيانات والتقنيات وكذلك المهارات التي يحتاجها القطاع الخاص جميل اليوم عشان واحنا ننظر الى هذا الملف كيف يمكن نستفيد من التجارب الاقليميه التجارب العالميه لتطوير لتطوير هذه المنظومه انا من وجهه نظري طبعا هناك عده تجارب دوليه موجوده تجربه انيه هي خير يعني مثال كذلك التجربه السنغافوريه والتجربه اليابانيه ولكن اعتقد ايضا احنا في سلطنه عمان لدينا تجربه وتجارب ناجحه يعني على سبيل المثال تجربه الجمعيه العمانيه للطاقه من خلال وحده المهارات القطاعيه في تطوير المعايير المهنيه الوطنيه وكذلك استخلاص البرامج المهنيه من هذه المعايير وكذلك ذلك اصدار شهادات الكفاءه المهنيه هذه تجربه حقيقه جديره ب يعني دراستها دراسه متانيه وايضا يعني تعميمها على مختلف القطاعات تنمويه ايضا التعاون في هذا الملف خصوصا في فتح المسار المهني بين وزاره التربيه والتعليم والجمعيه العمانيه للطاقه هذه ايضا تجربه حقيقيه ماثله امام العيان للجميع تجربه بدايتها ولكنها بدايه حقيقه مبشره وبدايه ناجحه معظم المناهج التي تم تطويرها لهذه المسارات تم استخلاصها من المعايير المهنيه الوطنيه تم مراجعتها من متخصصين في القطاع الخاص من الشركات هم اللي طوروا المعايير المهنيه هم اللي طوروا البرامج اي وايضا الكفايات التي يحتاجها تحتاجها وظائف معينه بحد ذاتها سواء في الهندسه الميكانيكيه او الكهرباء او الرفع وتنزيل او الصحه والسلامه المهنيه وغيرها من التخصصات الصناعيه والهندسيه عندنا تجارب ناجحه انا اعتقد انه اليوم في سلطنه عمان هناك تجارب ناجحه ايضا الكليات المهنيه اليوم اكثر من 7000 من يعني شبابنا وشاباتنا موجودين في الثمان كليات طوال السنوات الماضيه كانت هناك كثير من المخرجات اللي ذهبت الى سوق العمل وكانت مثال حقيقي لنجاح التجربه العمانيه فقط اللي نحتاجه هو دعم الكليات المهنيه حقيقه الدعم اليوم المتوفر لهذه الكليات انا من وجهه نظري دعم متواضع واذا ما ار تجويد مخرجات هذه الكليات وايضا ردم الفجوه بين احتياجات سوق العمل والتعليم اعتقد من المهم بمكان دعم هذه الكليات و بشكل كبير جدا وايضا دعم وحدات المهارات القطاعيه التي تنضوي تحت الجمعيات المهنيه اصبح ضروره ماسه ويجب الاسراع في لانه بيكون هذا الملف او هذا الجانب هو احد الجوانب لخلق فرص عمل للباحثين عن عمل هل الدعم اللي تتحدث عنه هو دعم مالي ولا هناك شكل اخر من اشكال الدعم اللي يحتاجه تحتاجه هذا المنظوم هو في الاساس هو دعم طبعا مالي حقيقه الدعم المالي المتوفر حاليا هو دعم متواضع من وجهه نظري لهذا لهذا النوع من التعليم ايضا دعم تسويقي مثل ما تعرف كان هناك ايضا يعني احد الجوانب بال الحقيقه والتحديات لهذا الموضوع الملف المهني انه الناس ينظروا له نظره دونيه في السابق ولكن النظره تغيرت حقيقه يعني خلال الفتره الماضيه النظره تغيرت وما اقبال طلبه الصف العاشر للالتحاق بالمسار المهني في الصف الحادي عشر الا دليل اخر على رغبه ابنائنا في الانخراط في هذا الحقيقه في هذا المسار تشعر ان هناك رغبه مجتمعيه تجاه هذا الصوره تغيرت اليوم احنا عننا تكدس في مخرجات التعليم الجامعي بالالاف فانا من وجهه نظري الناس اصحاب المهن واصحاب المهارات اليوم اصبحوا اكثر رغبه في سوق العمل ام يعني لهم مراقبه غير طبيعيه من سوق العمل وبالتالي تجويد ا المخرجات مهم جدا في هذه المرحله ومثل ما ذكرت لك يعني اذا نظرنا الى سوق العمل يعني اكثر من 80% من احتياجات سوق العمل هم من اصحاب المهن والمهارات وبالتالي ايجاد فرص عمل لشبابنا ستكون من خلال هذا المدخل حقيقه مدخل التعليم المهني والتقني يعني هذه المسارات مهمه جدا يعني انا خليني اذكر لك قصه على سبيل المثال قراتها قبل فتره كان في احد يعني احد الطلبه الدارسين في الخارج يعني في كان يدرس دكتوراه واخترب عنده اعتقد الباب او قفل الباب فاتصل باحد الشركات وسلوا له شخص على اساس يروح يصلح الباب فاول طبعا وصل عنده وصلح الباب يمكن اخذ منه يعني يمكن ع دقائق وصلح الباب وبعدها طلب منه 150 باوند يعني تقريبا يمكن 70 او 60 ريال عماني ف في ع دقائق فاستغرب يعني قال له انت ايش مهنتك بالضبط قال له انا خريج هندسه ولكن قالوا يعني مش فني ما درست المهنه قالوا اليوم المهن هذه يعني توفر لنا عائد اكثر من لو اشتغلت بالشهاده الجامعيه فطور مهاراته ليكون شخص مهني ذو مهارات معينه على اساس ايضا اصبحت اليوم اصحاب المهارات يدروا دخل اكثر من اصحاب يعني الشهادات الجامعيه وعندنا امثله كثيره حقيقه في قطاع النفط والغاز عندنا امثله كثيره في شركات اليوم يعني وطنيه وشركات ايضا يعني في القطاع الخاص صغيره ومتوسطه قامت بما يعني اعطيك مثال مصلح مثلا او شركه مصلح على سبيل المثال اليوم كل الشباب اللي موجودين فيها كلهم عمانيين صحيح والشركه حقيقه يعني قيمتها السوقيه اليوم يعني اكبر من ما كانت عليه قبل سنه وهي في تصاعد وهذ كلهم شباب اصحاب مهارات وحقيقه يعني تفتخر انا يعني من مستخدمي هذه الخدمه وتفتخر الكفاءه التقانه في العمل من هؤلاء الشباب العمانيين اكثر بكثير من الحقيقه الوافدين وبالتالي اليوم كثير من الدول صارت تهتم بهذا النوع من التعليم سواء من خلال تطوير المعاهد المهنيه او الكليات المهنيه او حتى فتح مسارات في الصف الحادي عشر والثاني عشر بالنسبه للتعليم المهني ولكن ايضا اريد اذكر حاجه يعني يعني الاهتمام سامي لجلاله السلطان بهذا الملف اهتمام حقيقه كبير وهو دافع لهذا الملف من خلال على سبيل المثال تخصيص عدد كبير من البعثات في مسار الدبلوم المهني هذا تم خلال العام الماضي تقريبا فايضا تم بالتعاون بين وزاره التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار والجمعيه العمانيه للطاقه في يعني ايجاد برامج البلوم المهني في المعاهد التدريبيه الخاصه واليوم عندنا عدد كبير من الطلبه يسيروا في هذا في هذا المسار وهو استمراريه لانه اليوم عندنا طلبه في الصف الحادي عشر والثاني عشر بعد ما يتخرجوا بامكانهم يستمروا في التعليم الدبلوم المهني ايضا بامكانهم يستكملوا دراستهم الجامعيه في هذا المسار هناك ايضا توجه من عدد من ال جامعات في القطاع الخاص لفتح مسارات المهنيه للبكار اليوس فستكون هناك استمراريه انا اعتقد هذه الجهود يجب ان يتم حقيقه متابعتها بشكل يعني قريب جدا لانها هي مفتاح لخلق فرص العمل للباحثين عن عمل وايضا للمخرجات من التعليم العام عجيب عجيب عالميا ايش هي التوجهات ا من الان فصاع التوجهات المستقبليه تجاه التدريب المهني ربما يعني خلنا نرجع بالذاكره يعني الرئيس الامريكي في فترته الماضيه تحدث عن انه من الان وصاعدا سيتم التركيز على اصحاب المهارات يعني اكثر من التركيز على الشهادات ف وهذا الحقيقه المسار ليس مسار في يعني في الولايات المتحده الامريكيه ولكن حتى في كثير من الدول الاوروبيه وايضا في غرب اسيا كذلك هناك توجهات كثيره للتركيز على اصحاب المهارات اليوم اصحاب المهارات هم هم حقيقه من يحتاجهم القطاع الخاص صحيح وليسوا اصحاب النظريات على اساس نكون لانه في النهايه انت محتاج ناس منتجين و وانا من وجهه نظري الشخصيه طبعا سنحتاج و نستمر نحتاج التعليم الجامعي الاكاديمي هذا لا لا يعني لابد من استمراره ولكن التركيز على التعليم المهني حقيقه هو من سينمي الاقتصاد الوطني هو يعني هو من سيجد فرص العمل للمواطنين وانا اعيد واكرر يعني اكثر من مره ربما ذكرت هذا الموضوع انه اليوم معظم الوافدين يعني الموجودين في سوق العمل هم من اصحاب المهارات صح فيجب من اجل الاحلال ومن اجل خلق فرص عمل للباحثين عن عمل يجب التركيز على هذا الملف تركيز مهم ويجب دعم الكليات المهنيه وتطويرها وتطوير حقيقه معاملها وتطوير مختبراتها بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل هناك قطاعات جديده ستظهر قريبا مثل قطاع الهيدروجين ولربما يعني سمعنا خلال اليومين الماضيه الماضيين تصريح بانه هذا القطاع سيوفر تقريبا 80 ال فرصه عمل في في خلال الفتره القادمه وبالتالي تركيز ايضا على القطاعات الجديده واحتياجاتها مهم جدا خلال المرحله القادمه اعتقد ايضا جزء من جزء من هذا القدرات البشريه راح تمكن الاستثمارات الخارجيه هنا في في البلد وجودها هذه قاعده البيانات هذه ووجود اصحاب المهارات هذا را راح يمكن ويساعد نجاح هذا التوجه الاقتصادي في البلد مساله المستثمرين من الخارج لا شك في ذلك حقيقه يعني عندما تتوفر المهارات واحتياجات الشركات والمستثمرين من الموارد البشريه والكوادر الوطنيه في البلد للد سيعجل من عمليه يعني البدء في عمليه الانتاج لهذه المشاريع بدل الاعتماد على موارد بشريه من خارج عبان فلا بد حقيقه من استشراف المستقبل فيما يتعلق وفيما يخص بالمهارات المستقبليه يجب ان يكون لدينا حقيقه مركز متخصص او جهه معينه متخصصه في دراسه واستشراف سوق العمل معرفه الكفايات التي يحتاجها القطاع الخاص تحتاجها الاستثمارات القادمه هناك حقيقه جهود كبيره من وزاره التجاره والصناعه وترويج الاستثمار في جذب كثير من الاستثمارات هذه الاستثمارات يجب ان نكون مستعدين لها ل يعني من تطوير وبناء الكوادر البشريه لتكون جاهزه للعمل في هذه في هذه المشاريع الكبيره خلال الفتره القادمه اليوم عمان حقيقه تسير في خطى يعني متقدمه ماليا اليوم عمان في افضل حال لها حجم الاستثمارات التي تم جذبها ايضا عدد كبير من الاستثمارات هناك قطاعات جديده مثل قطاع الهيدروجين يعني وهناك مشاريع ملياريه كبيره تاتي للسلطنه وبالتالي حقيقه الاستعجال يعني والدفع بموضوع تطوير المهارات وتطوير القدرات هذا الجانب جانب مهم جدا يجب العمل عليه ويجب على مختلف المؤسسات ان تقوم بدورها وهي قائمه بدورها حقيقه يعني وانا على اطلاع وتواصل مع عدد من يعني الجهات المختلفه هناك حقيقه دفع كبير بهذا المسار وباذن الله تعالى يعني نحقق ما نصبوا اليه من حيث ايجاد فرص عمل للمواطنين من خلال المسارات المهنيه والتقنيه عجيب زين في مساله المناهج الدراسيه وارتباطها او يعني مواءمتها ومواكبتها للتغيرات الدراماتيكي او التغيرات ديناميكيه انصح التعبير في سوق العمل ايش التطوير المطلوب على ه في في ه المناهج اليوم احنا حقيقه يعني البرامج او المناهج اللي تم تطويرها حديثا بالنسبه للمسار المهني في تعليم يعني ما قبل التعليم الجامعي للصف الحادي عشر والثاني عشر اعتقد هذه البرامج هي يعني ما تم تطويرها بناء على اخر احتياجات سوق العمل في القطاع الخاص لانها مستخلصه من معايير مهنيه وطنيه تم تطويرها من قبل القطاع الخاص ايضا برامج الدبلوم المهني في المعاهد التدريبيه الخاصه ايضا تم مراجعتها حقيقه بما يتناسب ويتوافق باحتياجات القطاع الخاص وكذلك هناك جهود حاليا لمراجعه البرامج التدريبيه في الكليات المهنيه ا معظم هذه حقيقه البرامج تم تطويرها وايضا رفع مستوياتها ولكن يجب بذل جهود اكبر لاضافه كثير من الجوانب اللي لم تشملها هذه يعني التطويرات والتغيرات في احتياجات سوق العمل فاليوم اعتقد المسار واضح اليوم عندنا برامج مهنيه او يعني مناهج موجوده في في على للصف الحادي عشر والثاني عشر ما قبل التعليم الجامعي ايضا عندنا برامج مهنيه في الدبلوم المهني في الكليات المهنيه وكذلك في في معاهد التدريب الخاص تم تطويرها ايضا يعني ل تتماشى مع احتياجات سوق العمل وكذلك مثل ما ذكرت سابقا في على مستوى المسار الجامعي ايضا هناك توجهات لتطوير مناهج للبكر اليوس في التعليم المهني والتقني فالمنظومة الجامعي اللي في المدارس للصف الحادي عشر والثاني عشر الدبلوم ايضا لا يجب ان نتاكد انه البرامج الموجوده في الدبلوم المهني سواء في الكليات المهنيه او او في المعاهد التدريب الخاص ايضا مترابطه ومستخلص من المعايير المهنيه الوطنيه التي تقوم بتطويرها وحدات المهارات القطاعيه المنضوي تحت الجمعيات المهنيه وبالتالي المنظومه ستكتمل بشكل رصين ولكن كل على الاقل كل ثلاث سنوات او خمس سنوات يتم مراجعه هذه المناهج يجب ان تكون عندنا منهجيه واضحه وايضا اتمنى ان تنطوي المعاهد التدريب الخاص وكذلك الكليات المهنيه تحت اشراف واعتماد الهيئه العمانيه للاعتماد الاكاديمي وضمان جوده التعليم بحيث انه يتم مراجعه والتاكد من انه هذه المؤسسات وهذه البرامج يتم اعتمادها بطريقه محترفه وايضا لاستدامه توفير الجوده التي نطمح لها من مخرجات هذه المؤسسات بشمهندس يعطيك العافيه ما قصرت حديث رائع معك شخصيا استمتعت بالحديث معك بارك الله فيك شكرا على تلبيه الدعوه ويعطيك العافيه انا اشكركم حقيقه يعني شكر خاص على الدعوه للحديث حول موضوع مهم مثل التعليم المهني صحيح وانا سعيد جدا حقيقه ان اكون ضيف عندكم اتمنى كنت ضيف خفيف ما قصرت شكرا جزيلا لكم واتمنى لكم التوفيق في حلقاتك القادمه ان شاء الله بارك الله فيك بارك الله فيك والشكر لكم كذلك على متابعه هذه الحلقه الى ان نلقاكم في الحلقه القادمه لا تنسوا متابعه البودكاست حتى تصلكم الحلقات اولا باول سلام

محتوى نصي للحلقة:

ملاحظة: تم إنشاء هذا المحتوى باستخدام الذكاء الاصطناعي بشكل تلقائي وقد لا يكون المحتوى النصي أدناه دقيقا.

أرشيف البودكاست © 2026

ليصلك جديد البودكاست العماني

اشترك معنا في النشرة البريدية

سياسة الخصوصية

سياسة حقوق النشر وإزالة المحتوى

تواصل معنا

حقوق محتوى برامج البودكاست في المنصة محفوظة لأصحابها ولا تعبر بالضرورة عن رأي ذاكرة البودكاست